Театр всегда служил самым наглядным и способом передачи знаний и опыта в человеческом обществе. Сценическое искусство вводит детей в мир прекрасного, развивает сферу чувств, развивает способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожится вместе с ним. Экологические проблемы, которые дети пытаются осознать, приводят к пониманию того, что в мире всё взаимосвязано. Экология и театр также связаны одной сверхзадачей воспитания – формирование думающего, чувствующего, любящего и активного человека, который не сможет навредить ни себе, ни планете, на которой живёт.

С целью формирования экологических знаний, активной, гуманной позиции по отношению к природе, повышение экологической культуры у детей; воспитания любви к природе, ответственности за судьбу своего общего дома — планеты Земля в подготовительной к школе группе № 11 прошло театрализованное мероприятие экологического содержания «День земли».

«День Земли» начался с просмотра видео — презентации «Земля – наш общий дом», где ребята наглядно могли увидеть красоту нашей прекрасной голубой планеты, животный и растительный мир. В зале разыгралось целое представление. Дети рассказывали стихи, пели песни и частушки, дружно очищали Землю от мусора. Праздник удался на славу!
В заключение ребята пожелали нашей планете Земля процветания и пообещали – никогда не наносить вред окружающему миру.
Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру.

Сегодня в МАДОУ Детский сад № 197 прошёл тематический день «День выхода человека в открытый космос».
Именно 18 марта 1965 года Алексей Леонов впервые в истории человечества вышел в открытый космос и пробыл за бортом «Восхода-2» почти 12 минут.
К этому событию педагогами старших групп № 6 и № 10 были проведены тематические занятия. Воспитанники познакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Полученные знания дети закрепили в своих творческих работах.
Воспитанники старшей группы № 6 изготовили ракету в технике оригами, а воспитанники старшей группы № 10 нарисовали рисунки на тему «Космос глазами ребенка» в технике «Кляксография».

Эй, веселей собирайся, народ!
Нынче Масленица в гости идёт.
Спешите, спешите, спешите!
Друзей с собой захватите!

Масленица – очень веселые, озорные и вкусные дни, полные веселья и задора. Это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы.
Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. Все дети знают про Масленицу, про блины, которые нужно есть, и про чучело, которое нужно сжигать. Но знать это одно, а увидеть, а еще лучше поучаствовать в этом — совсем другое дело.
10 и 11 марта в нашем детском саду прошли тематические занятия, мероприятия, посвященные празднику «Масленица».
Воспитанники первой младшей группы №1 напекли (слепили) блинов и угостили ими кукол.
Воспитанники второй младшей группы №2 испекли блины на сковороде.
Воспитанники второй младшей группы №3 изготовили аппликацию «Солнышко», чтобы весна пришла как можно быстрее.
Воспитанники средней группы №4 изготовили тряпичную куклу «Масленица».
Ребята подготовительной к школе группы № 11 играли в веселые русские народные игры «Блин золотой», «Карусели», «Масленичные бои», «Почта». В завершении украсили блины «вкусной начинкой» и сделали «Масленицу» в технике пластилинография.
Воспитанники старшей группы №6 узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай. Узнали, что на Масленицу у каждого три дела: с горок кататься, блинами объедаться, и с зимушкой прощаться! Играли в народную игру «Гори, гори ясно!». Пили чай с блинами.
Воспитанники средней группы №7 совместно с воспитателями изготовили куклу – чучело «Масленица» для праздничных гуляний, которые состоятся 12 марта.
Детские глаза выражали восторг, а на лице сияла улыбка от ярких эмоций проведенных занятий. Повсюду царила атмосфера радости и веселья.

Сегодня в детском саду прошёл тематический день — «Семья и семейные традиции».
Самые дорогие и авторитетные для ребёнка люди — это его близкие: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.
Вот почему проблема возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально-нравственной культуры ребёнка.

Трубы громкие поют –
Нашей Армии салют!
В космос корабли плывут –
Нашей Армии салют!
На планете мир и труд –
Нашей Армии салют!
23 февраля — День защитника Отечества. В многолетней героической истории Советской Армии и Военно-морского флота количество исторических побед и подвигов не знает своего точного числа. И сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну. Каждый солдат показывает образцы смелости, мужества, героизма. Во все времена своей истории для России военная служба была делом чести, а преданное служение своему Отечеству — высшим смыслом жизни и службы воина. Верность долгу и данной присяге, самоотверженность, честь, доблесть, порядочность, самодисциплина, беспрекословное подчинение приказу старших по званию — вот традиции Российского воинства. 23 февраля уже давно стал особенным днем для всего российского народа. В этот день празднования проходят не только в воинских частях, праздник отмечают в каждой семье, так как наши прадеды, деды и отцы отдавали долг Родине и достойно служили в рядах Российской Армии.
В нашем ДОУ стало уже доброй традицией отмечать День защитника Отечества целым рядом мероприятий.
В холле нашего детского сада была организована выставка детских рисунков. В каждой группе прошли тематические занятия, где ребята знакомились с историей праздника, военными профессиями и военной техникой. Сделали для своих пап и дедушек подарки.
Самым маленьким воспитанникам педагоги в доступной форме рассказали о папином празднике и предложили сделать подарок – галстук для папы. Малыши с удовольствием принялись за дело, они очень старались для своих пап.
Ребята старшей группы подготовили к празднику коллективную работу «Воздушный десант».
Группы №11, №7 и №6 организовали спортивные праздники. На празднике дети пели песни, маршировали, читали стихи о защитниках России, принимали активное участие в веселых конкурсах и играх-эстафетах. Несмотря на соперничество, в зале царила атмосфера веселья и радости. Все команды стремились к победе, победила дружба!
В целом тематические занятия и спортивные мероприятия прошли задорно, весело и ярко! Значение таких праздников трудно переоценить, ведь их цель – формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к Российской Армии, любовь к Родине. А также развивать творческие способности, смелость, решительность и ловкость.
Хотим пожелать нашим защитникам мирного неба над головой и выразить надежду, что наши мальчики в будущем также с честью будут выполнять свой воинский долг перед Родиной, как их деды и отцы.

В группах №5 и №10 провели занятия, посвященные Международному дню родного языка.
В нашем городе и Республике мы можем услышать русский, башкирский, татарский, чувашский, мордовский, украинский, армянский, грузинский и другие языки. В нашей стране все граждане могут пользоваться своим родным языком, но средством межнационального общения является русский язык.
Детям рассказали, что в нашей республике вторым государственным языком является башкирский язык.
Среди нас тоже есть ребята разных национальностей. В детском саду мы разговариваем не только на русском языке, но и изучаем башкирский язык. Но все, же язык, на котором мы с вами общаемся, чтобы понять друг друга – это русский.
В «День родного языка» дети выучили стихи русских, башкирских и татарских поэтов. Пели русские и башкирские народные песенки. Была проведена беседа с детьми «Наша Родина — Башкортостан».
Воспитанники вспомнили государственную символику; рассмотрели образцы национальных костюмов (дети в национальных одеждах); предметы обихода с башкирской национальной символикой.
В международный день родного языка все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать.
У каждого народа есть свои особенности, традиции, культура и язык. Всё это отличает каждый народ друг от друга. Именно это заставляет людей гордиться принадлежностью к тому или иному народу. А в языке передаются все особенности образа жизни народа. Поэтому многие из них, даже малые, стараются всеми средствами и силами сберечь свой язык, свою гордость, отдавая дань предкам и своей уникальности.
Все языки прекрасны, каждый язык красивый. Не забывайте, любите свой родной язык, берегите его, гордитесь им!
Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей.

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду с 8 по 12 февраля проходит неделя, посвященная правилам дорожного движения и безопасности в рамках общегородской акции «Безопасный путь 2.1».
В младших и средних группах в процессе совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети», направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.
В старших группах с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД и опасным ситуациям угрожающими здоровью и безопасности ребенка.
Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Собери машину», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «Водители», «Светофор», «Стоп», «Мы грузовики», «Поможем Зайке перевезти урожай», «Цветные автомобили», направленные на изучение правил дорожного движения.
Чтение художественной литературы: И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица», С.Михалкова «Светофор», разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор».
Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности — аппликации и лепке «Веселый светофор».

Уважаемые родители!

Прокуратурой Октябрьского района г. Уфы 09.02.2021 запланировано проведение приема граждан, и работа «горячей линии» по вопросам соблюдения прав несовершеннолетних.

Граждане могут сообщить об известных им фактах неисполнения родителями (законными представителями) возложенных на них обязанностей по воспитанию детей, жестокого обращения с ними, о фактах ненадлежащего лекарственного обеспечения детей, некачественного оказания им медицинской помощи, о несоблюдении требований законодательства об образовании, о нарушениях жилищных, имущественных, социальных прав несовершеннолетних, а также детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

Прием граждан состоится 09.02.2021 в прокуратуре района по адресу: 

г. Уфа, ул. Российская, д. 92. 

О допущенных нарушениях граждане могут обращаться по телефону «горячей линии» 8 (347) 235-65-88.

115 лет со дня рождения Агнии Львовны Барто.

Идёт бычок, качается…», «Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу…», «Наша Таня громко плачет…» — кто не помнит этих строк из детства?

4 февраля исполнилось 115 лет со дня рождения знаменитой советской поэтессы Агнии Львовны Барто.
Агния Барто решила посвятить свое творчество самым ранимым и незащищенным людям – детям, ей всегда удавалось разговаривать с ними на одном языке, легком, доступном, изящном, без лишних лирических отступлений.
В нашем детском саду прошли тематические занятия, литературные вечера для детей подготовительных к школе групп, посвящённые 115летию со дня рождения А.Л. Барто
Серьёзно готовились: читали книги, рисовали иллюстрации к полюбившимся стихам, повторяли стихи, которые учили дома со своими родителями, организовали выставку книг. Дети с удовольствием участвовали в литературном вечере, читали стихи Агнии Барто, активно отвечали на вопросы викторины, проявляли свою смекалку и сообразительность. Литературные вечера получились веселыми и познавательными.
Мы уверены, что стихи Агнии Барто останутся в памяти ребят на всю жизнь, а любовь к её творчеству поможет подрастающему поколению полюбить великую русскую литературу.

В России ежегодно отмечается День Российской науки. День Российской науки отмечается 8 февраля. День Российской науки отметили в детском саду с 1по 5 февраля 2021 года.
Цель проведения Дней Российской науки — способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. В эти дни во всех группах детского сада работали исследовательские лаборатории. Юные ученые изучали свойства муки, песка воды, воздуха и других явлений окружающего мира, экспериментировали, проводили опыты и наблюдения.
В ходе экспериментальной деятельности воспитанники I младшей группы познакомились со свойствами песка (сухой – мокрый). Вместе с воспитателем Шарафуллиной Азалией Азатовной поиграли в подвижную игру «Мы – песчинки», слушали стихотворение Н. Хилтона «Я полил песок водой». А затем для гостя Зайки – Любознайки испекли вкусное песочное печенье.
Воспитанники II младшей группы познакомились со свойствами муки через детское экспериментирование. Ребята узнали, что мука белая, мягкая, легкая, приятная, сыпучая. Затем вместе с воспитателем Гульнарой Галимардановной Бурмистровой приготовили соленое тесто, из которого испекли баранки для куклы Кати.
Вместе с воспитателем Лилией Валериковной Хужиной ребята II младшей группы познакомились со свойствами воды и экспериментальным путем выяснили, что тяжелые предметы тонут, а легкие — плавают. Малыши учились высказывать предположения, делать выводы и обследовать предметы. А затем обсудили всю важность воды для живого мира.
Воспитанники средней и подготовительной к школе групп изучали воздух и его свойства. Воспитатели Ирина Ивановна Васильева и Шабаева Венера Закиевна рассказала детям о воздухе и его роли в жизни человека. Ребята с огромным интересом участвовали в экспериментальной деятельности – надували воздушные шары, выталкивали воздух через трубочки в воду, при помощи веера двигали воздух и получали ветер. В заключении, дошкольники научились создавать волны на воде.
Воспитатель Хабибуллина Эльмира Мунировна через экспериментирование закрепила знания детей о смешивании красок для получения новых цветов и оттенков. Экспериментальным путем в лаборатории художника дети получили оранжевую, зеленую и фиолетовую краску. Оказывается, рисовать можно и природными красками. Сок свеклы, моркови и черной смородины имеет красивый насыщенный цвет. И дошколята на практике это увидели!
Ребята старшей группы с воспитателем Людмилой Петровной Уманцевой провели эксперименты с солью и сахарным песком. Дошкольники узнали, что кристаллы соли и сахара одинаковые по цвету, но разные по внешнему виду, вкусу и запаху. По свойствам сахар и соль растворяются в теплой воде быстрее, чем в холодной.
Воспитатели Вурсал Вероника Леонидовна и Чанышева Марина Евгеньевна познакомили через опыты дошкольников подготовительной к школе группы с причиной возникновения и проявления статистического электричества, возможностью снятия его с предметов. Педагоги закрепили правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту, уточнила и расширила представления детей, о том, где «живет» опасное электричество, и как оно помогает человеку.
Воспитатель Кудакаева Галия Зуфаровна показала своим воспитанникам волшебство «Разноцветный вулкан». А кто не любит чудеса? Этот эксперимент привел детей в восторг. Для них – научное явление — чудо и необыкновенное представление.
Дни науки в детском саду прошли с большим интересом и пользой для детей. Возможно, что в будущем ребята захотят сделать новые открытия, попробовать свои силы в собственных исследованиях. Так, пусть им сопутствует удача!

Больше фотографий в альбоме по ссылке 👉
https://vk.com/album-183675259_277502766